广西大学体育学院文件
体院行字〔2021〕1号
广西大学体育学院本科专业바카라 확률目标
合理性评价机制
人才바카라 확률目标是专业建设的根本指引,为更规范、更准确地制(修)订学院各专业人才바카라 확률目标,特制定专业人才바카라 확률目标合理性评价与制(修)订实施办法。
一、人才바카라 확률目标制(修)订依据
人才바카라 확률目标是对该专业毕业生在毕业时及毕业后5年左右能够达到的职业和专业成就的总体描述,是对바카라 확률对象应具备的基本综合素养和能力前瞻性设置的系统表达。人才바카라 확률目标制(修)订应符合学校定位、社会需求等内外部需求,应在充分调研用人单位、行业或企业专家、毕业生、在校生、本校教师等利益相关方的意见与建议基础上,经过充分分析论证后制(修)订。人才바카라 확률目标的合理性评价结果是人才바카라 확률目标制(修)订依据。
基于此,体育学院运动训练本科专业制定并实施《2017版体育学院运动训练本科专业바카라 확률计划》、《运动训练专业2020版바카라 확률计划》和《运动训练本科专业2020版人才바카라 확률方案》等本科教育指导性文件,制定了详细的人才바카라 확률目标。并在育人实践中持续对本学院本科人才바카라 확률目标进行修订和完善。
二、人才바카라 확률目标制(修)订周期
人才바카라 확률目标是确定专业毕业要求、人才바카라 확률方案的基础,应保持相对稳定性,制(修)订周期一般为4年。人才바카라 확률目标反馈问题比较集中时,专业负责人可以提出提前评价与修订。
三、人才바카라 확률目标合理性评价
(一)评价周期与内客
人才바카라 확률目标合理性评价周期与制(修)订周期一致,一般为4年。人才바카라 확률目标合理性评价内容应涵盖以下四条:
1.人才바카라 확률目标是否满足社会经济发展需求;
2.人才바카라 확률目标是否符合专业发展需求;
3.人才바카라 확률目标是否符合学校办学定位;
4.人才바카라 확률目标是否体现专业人才바카라 확률特色。
(二)评价方法
对人才바카라 확률目标合理性评价主要通过校内评价和社会外部评价来实现,主要采用问卷调查、座谈会及函审的方式。评价应有企业和行业专家以及专业教师、学生、校友、用人单位等相关方参与。专业人才바카라 확률目标合理性评价机制如下表所示。
专业人才바카라 확률目标合理性评价机制表
类型 |
具体内容 |
数据来源方式 |
周期 |
主要评价人 |
教师、学生评价 |
了解教师、学生对人才바카라 확률各个环节的反馈情况,人才바카라 확률目标与人才바카라 확률各环节的一致性 |
师生座谈会、研讨会 |
每年 |
专业教师、学生代表 |
毕业生 评价 |
了解本专业毕业生的专业发展状况以及所在单位及行业发展现状、人才需求情况、对本专业毕业生的社会期望等 |
校友座谈会、调查问卷 |
每年 |
毕业5年左右毕业生 |
用人单位评价 |
了解本专业毕业生的工作表现、胜任岗位能力、专业和素质发展潜力等 |
用人单位的调查问卷、座谈会 |
每年 |
用人单位 |
企业/行业专家评价 |
了解人才바카라 확률目标是否符合社会经济及行业发展需求 |
企业/行业专家的调查问卷、座谈会 |
每年 |
企业/行业专家 |
综合评价 |
人才바카라 확률方案修订 |
每年评价数据;用人单位调查资料;行业专家评价资料;日常积累资料 |
4年/次 |
教学副院长、专业负责人、教研室主任、专业教师、企业/行业专家 |
专业人才바카라 확률目标合理性评价应形成调查情况统计表、意见表等结论性文件,为人才바카라 확률目标制定提供依据。
四、
人才바카라 확률目标制(修)订流程
(一)专业负责人和教研室主任根据前期专业办学情况和对毕业生、用人单位、校友座谈会、企业专家等调研信息汇总,提出人才바카라 확률目标修订的基本意见;
(二)学院管理者(院长、教学副院长)依据学校指导性文件和经济社会发展趋势提出人才바카라 확률目标修订的原则和指导思想,经学院教学工作指导委员会通过后正式启动人才바카라 확률目标的制(修)订工作;
(三)专业教研室主任组织专业教师讨论,提出制(修)订方案初稿,经由多种渠道,广泛征求意见,特别是校友、用人单位、企业专家,形成制(修)订方案建议稿;
(四)专业负责人在专业教研室建议方案的基础上提出正式的修订方案,报学院教学工作指导委员会审核通过,经院长审签后报送教务处。
五、其他
本办法自发文之日起施行,由学院教学工作指导委员会负责解释。
广西大学体育学院
2021年6月25日
广西大学体育学院办公室 2021年6月25日印发
校对:邹华 录入:许之星 排版:臧嵘